ILÍBERIS LETRA A LETRA, Nº 16

 

Aquí tenéis, recién salido, el último número de la revista ILÍBERIS LETRA A LETRA. Viene cargado de noticias, fotografías y textos que os encantará leer y enseñar a vuestras familias. Enhorabuena a su director y editor, José María Tintoré, que en este número os dedica de nuevo unas palabras acompañadas de fotografía (ya sabéis, de las de no perderse). Enhorabuena también a todos/as los colaboradores/as.

Y como ya es tradicional, si sale número de la revista es que se acaba el trimestre y llega el descanso. Disfrutad mucho estos días y descansad. En la revista podréis ver algunas RECOMENDACIONES de lectura de la biblioteca para estos días.

¡Felices vacaciones y felices lecturas!

Recomendación de María López Gálvez, alumna de 4º de ESO A

María Reig, Papel y tinta, Suma, 2019.

​Al principio no me esperaba que me gustara tanto pero me ha encantado. Me gusta ver cómo, aunque se observan cosas machistas en el libro (por la época en la que ocurre la trama), la protagonista no se rinde y, aunque dude, termina haciendo lo que piensa y quiere. No es una mujer cuyo sueño sea formar una familia y tener hijos, ella desea conocer mundo y escribir, vivir su vida como ella elija y no como el mundo espera que la viva.

El argumento de la obra es el siguiente:

Elisa Montero, una joven apasionada por el periodismo y la escritura, se fue a vivir con su tía a los 7 años para poder recibir una educación, ya que su madrina estuvo casada con un hombre de dinero. Desde entonces ella vive en Madrid y como regalo de 18 cumpleaños pedirá poder trabajar en el periódico El Demócrata, algo nada normal para una mujer de su estatus en el año 1919. Don Ernesto, jefe del periódico y como un padre para ella, accede, aunque trabajaría como secretaria ayudante. A su madrina, no le gustaba la idea y le prohibió escribir, como le había prohibido muchas otras cosas. Elisa, movida por su pasión e impulsada por su amiga Catalina, otra mujer soñadora y luchadora de la época decidió empezar a escribir crónicas con un pseudónimo: Pedro Liébana. Escogió este nombre como homenaje a un niño que conoció cuando llegó a la capital, herido de bala, pero su tía se había encargado de que lo diera por muerto (aunque pronto descubriría que no lo estaba y que ese nombre solo iba a traerle problemas). Para no levantar sospechas, comenzó a disfrazarse de hombre; ahora tenía dos vidas, la de Elisa, en la que se llegaría a casar con Francisco de las Heras y Rosales (uno de los hombres más ricos de España) y la de Pedro, en la que viviría aventuras de periodista, disfrutando de todas las libertades de ser un hombre. Para no resultar nada sospechoso, incluso tuvo que fingir que Catalina, su mejor amiga, era su novia. Vivió anécdotas muy divertidas con Olivier Pascal, su compañero de trabajo y amigo que, pronto descubriría que llegó a Madrid desde Francia para descubrir la verdad. Elisa intentó alejarse de él para que no la descubriera pero, Pascal no iba a rendirse ya que él era Pedro Liébana, el niño con el que Elisa pasó aquel verano. Olivier le contó a Elisa que ese nombre era peligroso y podría traerle problemas y, por eso él y su familia tuvieron que cambiarlos, ya que su padre era un anarquista muy perseguido que había cometido muchos crímenes luchando por sus ideales. Desde entonces los dos entablaron una estrecha amistad que en el fondo los dos querían que fuera algo más pero Elisa estaba comprometida con Francisco. Pascal se fue a Marruecos por trabajo y Elisa se casó. Sus vidas se separaron pero siguieron mandándose cartas. Elisa se pensaba que cuando se hubiera alejado de su madrina, podría vivir la vida que quería pero, su marido seguía impidiéndole trabajar en el periódico e intentaba callarla pidiéndole piezas al piano.

Ella se sentía vacía y ese hueco se llenó cuando Pascal volvió y, esta vez no estaban dispuestos a renunciar a su amor. Al mismo tiempo, la guardia Civil buscaba a Pedro ya que se rumoreaba que su padre estaba en Madrid. Esto les hizo pasar por investigaciones pero decidió disfrazarse de Pedro Liébana solo para poder verse con su amante (Pascal). Pascal la empuja a seguir sus sueños, incluso la anima a volver a reunirse con su familia. Un día, destinan a Olivier a Estados Unidos y, aunque le pide a Elisa que se vaya con él, ella le tiene demasiado miedo al qué dirán. Elisa, cansada de todas las mentiras, escribe una crónica contando toda la verdad, esta vez, firmada por Elisa Montero. Ese es el fin de Pedro Liébana, de su matrimonio (ya que su marido se divorcia de ella por adulterio) de su estatus y se va a vivir al pueblo del que una vez la alejaron. Estuvo un tiempo allí hasta que descubre que su madrina, que había muerto meses antes, le había dejado a ella la herencia y se vuelve a Madrid. Allí, decide cumplir el sueño de su amiga Catalina formando una escuela en su antigua casa. Don Ernesto, le deja escribir artículos para una columna femenina (a ella no le hace mucha gracia, ya que en España estaban pasando cosas mucho más interesantes, como la abdicación del rey) y empieza otra vez su vida. Comienza a buscar a Pascal quién pensaba que estaba muerto, pero descubre que no es así...

María López Gávez, 4º de ESO A

Recomendación de Irene Bergillos, alumna de 4º ESO A

Indomable, Diario de una Chica en Llamas, de  SrtaBebi.

Es un libro de poesía que a la vez narra la “evolución” de la autora. Este libro fue escrito a modo de diario y se va viendo y descubriendo cómo la actitud de inconformismo y rebeldía de la autora va avanzando. Este libro además representa para mí esa parte del feminismo que nos impulsa a no quedarnos calladas, luchar contra ese patriarcado que nos oprime y romper con lo establecido.

Este libro me ha hecho reflexionar y pensar mucho, ya que también está lleno de metáforas. Además, este libro evoca muchos sentimientos: desde rabia hasta pena pasando por la compasión y el amor. 

Novedades en la biblio

Estas y algunas más son las novedades con las que despedimos el trimestre. Estamos catalogando para que las tengas disponibles cuanto antes. Así que 

¡Acércate y lee!

Recomendaciones para el verano

Aquí están nuestras recomendaciones para este verano. Son las últimas novedades. Seguro que te gustan. 

¡Acércate y lee!

Charla con lectores sobre LIJ

Nada mejor para celebrar el día de la Literatura Infantil y Juvenil que hablar con sus lectores o lectoras. Estas son las conclusiones que hemos sacado tras la charla que hemos mantenido con varias alumnas de bachillerato sobre sus hábitos de lectura: 

-Formato de lectura utilizado: siguen prefiriendo el papel para los libros que les gustan. Utilizan el formato digital para libros académicos, lecturas obligatorias o para comprobar si alguna novedad les llama la atención antes de comprarla. 

-Género que más leen: narrativa, aunque reconocen que está muy de moda la prosa poética y que algunos títulos les gustan, no todos.

-Adquisición del hábito lector: papel fundamental de las madres (y de las familias en general), tanto en la adquisición del hábito de lectura, como en la animación a la lectura, incluso ejercen como guías de lecturas. La visita a librerías o bibliotecas también está relacionada con el despertar del gusto por la lectura. Nunca se han sentido en sus casas obligadas a leer. 

-Lecturas de las que han disfrutado: Harry Potter, Invisible de Eloy Moreno, toda la obra de Laura Gallego, Javier Ruescas, Sabaa Tahir (Una llama entre cenizas), Jonh Green, Javier Castillo (El día que se perdió la cordura)...


-Lecturas obligatorias en la escuela: prefieren la lectura libre. Reconocen que depende de cómo te “vendan” el libro, no es igual ofrecerlo como algo atractivo que ofrecerlo como un título obligatorio para ser evaluado. Hay que premiar en la nota las lecturas para darle valor. Hay que leer más en clase, les gusta que leamos en clase y que el profesorado les ayude a entender aquello que les resulta difícil cuando se trata de textos clásicos o difíciles para ellos/as.

-Sus guías de lectura: Youtube. Javier Ruescas y otros booktubers. Buscan por internet libros con buenas referencias. Los expositores en las librerías (información de la contraportada). 

-Papel de los centros educativos: Piensan que se llega al centro siendo lector. También reconocen que si se les ofrece algo que les guste, eso les anima a leer más. Cuando en las casas no se lee, el papel del centro educativo o de las personas que allí se encuentran, es más decisivo. 

RECOMENDACIONES 2º TRIMESTRE

Este final de trimestre, aprovechando la celebración el 2 de abril del Día Mundial de la Literatura Infantil y Juvenil, hemos rescatado de nuestras estanterías algunos de los títulos que más habéis solicitado y con los que, sin duda, habéis disfrutado. Si estabais buscando lectura, aquí tenéis algunas propuestas.